В монографии изложены и обобщены результаты многолетних исследований автора, посвященных проблеме становления у студентов педагогических вузов, учащихся педагогических колледжей культуры педагогической деятельности. Книга адресована научным работникам в области педагогики, аспирантам, студентам старших курсов педагогических вузов.

      Учебно-методический комплес подготовлен в соответствии с государственным стандартом по специальности  «Социальная работа».

Изучение учебной дисциплины «Содержание и методы педагогической деятельности социального работника» направлено на усвоение студентом знаний:

- общих основ социальной педагогики и ее основных разделов;
-  содержания социально-педагогической деятельности по отношению к различным категориям людей - объектам специалиста социальной сферы;
 - форм, средств, методов и технологий социально-педагогической деятельности с различными категориями людей.

    В учебном пособии рассматриваются педагогические аспект социальной работы в образовательншх учреждениях с семьями детей группы риска, с детьми-инвалидами, беспризорншми, приведены нормативно-правовые основи социально-педагогической поддержки зтих детей.
     Пособие адресуется студентам, преподавателям, практическим работникам.